为促进学科交叉、学院内部融合与对外交流，凝聚学院科研力量，提高研究生培养质量和提升教师队伍科研水平，学院拟定期举办系列学术报告。分为研究生讲坛、教师讲坛、专家讲坛等，安排如下：1.思彧研究生讲坛：主讲者：1名博士生+1名硕士生；时间安排：每月第1个周三下午4:00-5:00；研究生需签到6次以上每年；每次邀请2位领域内导师进行点评讨论。2.思彧教师讲坛：主讲者：1名研究生导师；时间安排：每月第2个周三下午4:00-5:00；研究生需签到6次以上每年，教师自愿报名及参与，重点在于老师之间交流互通信息、实验技术共享及课题合作，提高学院教师凝聚力。3.思彧专家讲坛：主讲者：由学院各个重点实验室邀请各领域专家学者担任主讲专家。每个重点实验室至少邀请2次/年，其中至少需邀请一名国基二审专家、专业/学科/学位点评审评议专家、杰青、优青等专家作前沿报告。时间安排：每月第3个周三下午4:00-5:00，视疫情情况而定线上或线下。研究生每年需签到6次以上。基础医学院2022年8月2日

根据学校研究生教学计划，2021-2022学年第二学期全日制研究生课程期末考试拟安排在6月27日-7月4日进行。现将本学期研究生课程期末考试有关的事宜通知如下：1.本学期除《高级病理学》（临床学硕班）为选修课、《肿瘤分子生物学》（药学、医技班）为专业基础非学位课，《基础医学专业英语》《生物学专业英语》为非学位课外，其余课程为专业课。专业课（含专业英语）一律为考试，考试采用百分制评定成绩，专业课需要闭卷考试。建议可适当调整期末考试成绩占比，进一步强化过程评价（课堂讨论、文献阅读、测验、作业、考勤等。2.课程的考核方式一般应依照教学大纲的规定进行课程考试。题目难易程度适中、题意明确、表达准确规范，给出条件充分、通俗易懂。3.课程负责人负责组织试卷命题并提供标准答案，试卷的印刷由任课系部负责。各课程负责人应反复检查，避免试题和排版错误。试卷应按学校有关规定封存。4.各课程负责学系请将确定考试的时间、教室填写在附件1表格中，并安排好监考人员，做好现场考务工作。5.监考人员应严格按照《福建医科大学研究生考试考场规则》（附件2）等有关规定进行监考。如有发现违规、舞弊现象应进行当场认定，并告知学生本

各相关临床教学单位、2021级各临床专业学生：为做好2021级各临床专业学生早期接触临床实践活动（以下简称早临床），根据《福建医科大学临床医学专业学生早期接触临床实践活动实施办法》（医大教务〔2013〕177号）以及2019修订的《福建医科大学本科人才培养方案》中“早期临床实践活动”部分的相关要求，结合我校学生管理及临床教学实际，现将有关事项通知如下：一、活动意义为帮助处于基础课程学习阶段的低年级学生能够较早地树立“临床”意识，促进医学前期基础课程教学与后期专业训练相结合，培养医学生对医疗卫生职业的情感、团队精神、沟通能力和社会责任感，提高医学生的整体素质。二、活动对象2021级临床医学专业（“5+3”一体化，含儿科学）、五年制临床医学、五年制医学影像学、五年制麻醉学等五个专业学生。三、活动时间2022年7月18-31日（第一批）。2022年8月01-14日（第二批）。四、内容要求详见《早期接触临床实践》课程基本要求（附件1）。五、相关工作安排（一）宣传动员阶段2022年6月15日-2022年6月17日，学生早临床实践的宣传教育和组织动员工作。（二）联系实践单位1.时间安排：2022年

为进一步加快重点实验室建设工作、更好地推进重点实验室学术交流、更好地促进脑老化与神经变性疾病科学研究，经研究并经福建医科大学同意，重点实验室将开展2022年度开放课题基金项目申报工作。现将相关事项通知如下，诚挚邀请相关领域的研究人员进行申请，鼓励与本室固定人员联合申报。 一、研究方向1.神经退行性脑病与神经损伤研究2.神经可塑性研究3.神经胶质细胞与疾病 二、资助原则1. 国内外各高等院校、科研机构、产业部门和其它单位的科技工作者，均可向我室提出课题申请。开放课题在同等条件下优先支持外单位中、高级研究人员。2. 此次拟安排2项开放课题，每项课题资助经费为3~5万元，研究期限为两年。3. 研究课题需与本实验室研究方向相关，鼓励和本实验室的相关研究组结合。4. 鼓励学科交叉以及与本实验室优势互补的研究课题。 三、申请程序 1. 申请人根据以上研究方向填写“脑老化与神经变性疾病福建省高校重点实验室”开放课题申请书一式三份（附件）。经所在单位主管领导签署意见并加盖公章后，寄交本实验室提出申请，项目申请截止时间2022年7月31日。 2. 开放基金课题按“公正合理、择优支持”的原则，由